黄一凡所写的随想录：上课小事，成功的引起了不少人的观注。
当天，青少年报接到了数百个学子，以及学子家长的电话。
与此同时，青少年报也因为填鸭式教育这一个话题，令他的销量小小的增长了5万多份。
5万多份对于像青少年报这种稍微大型一些的报刊杂志来说，并不是一个特别大的涨幅。但是，通过一篇文章就能让杂志销售增长的情况，还是能够说明这一篇文章的力度。
敏感的孙在安很快就发现了其中的商机，快速开了个会，不时运作起来。
百年大业，教育为本，教育一直是华国也一直是全球无比看重的点。
这样的话题，不管是对于学子，还是对于学子家长，更或是对于其他的看起来与教育无关的人来说，教育一直是他们无时不在关注的内容。
“随想录，写得也一般嘛。”
少年作家“枫叶”盯着青少年报第二栏的随想录，不屑的说道。
刚才他接到青少年报主编孙在安的电话，电话让他观注一位叫做“秋水”的作者写得随想录。并且表示，下一期青少年报将推出教育专题，让十位少年作家参与教育讨论。对于此，枫叶却显得很是不屑。
这个叫“秋水”的笔名是谁，之前没有听过，写的都是一些什么呀，全是歪理。
什么生命有限，知识无限，这完全是忽悠人的。
不行，怎可让那家伙继续在那里忽悠，我得写篇文章批评批评他。
“孙主编这是想捧那位秋水呀，不过，不好意思，他的实力还不够。”
青少年报专栏作家“重羽”皱了皱眉，嘴角带着一丝邪笑。
他本是青少年报成名的天才作家，不过因为最近与新月出版社签约，正在写一部叫做花儿少年的青春文学类型作品。此前几期青少年报的稿子任务，他都以时间忙为由推了过去。这一期，重羽打算先暂时停下他的新书，写一篇反击“秋水”的稿子。
他要让孙在安看看，他才是青少年报成名的天才作家。
“秋火”
这不是黄一凡的笔名吗
李洛紫看着青少年报里刊登的随想录，有些惊讶的说道。
只是，惊讶之余，对于黄一凡写的这一篇随想录，她却是有些不赞同。
吾生也有涯，而知也无涯虽然这一句话说得有道理，而且有一定的哲理性，但这种态度太过于消极。对待学习，我们应该是活到老，学到老。生命不止，学习不止。怎么可以是生命有限，就不去学那一些知识呢
还有，所谓的填鸭式教育评价也不客观。现今的教育模式李洛紫就觉得很好，至少她觉得，她在学校的学习当中学到了很多内容。至于一些学习成绩差的，只是他不想学习而已。如果他认真学习，肯定能学好。黄一凡不能自己天才，不用怎么学习，就此以这样的要求让别
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