2)第六百零九章:无限接近“秋水先生”的存在_重生之我为书狂
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  派的迹像。但是,黄一凡仍是没有直追秋水先生的实力。但今天却不一样,一句“生亦我所欲也”让他们看到了希望。

  同样,这对于孔书俊以及水木校方的领导来说,这一句“生亦我所欲也”也让他们看到了秋水先生的影子。

  所以,他们特地来听黄一凡这一堂公开课。

  “也不是什么哪家不哪家,只是我随便说的一句话罢了。”

  看到大家期待的目光,黄一凡说道。

  “生亦我所欲也”这一段话出至孟子。

  孟子是谁?

  孟子是亚圣。

  意思就是,孟子是孔子之外最厉害的一位圣人,亦或者说是第二位圣人。

  前世儒家学说最为流行的一句话:孔曰成仁,孟曰取义。其中的取义,便是出至于此。

  所以,当这一句话出来之时,或许普通人感觉不到什么。但对于那些专业学者,特别是对于那些学中文的朋友来说,这一句话简直堪比“大学之道在明明德”一样的存在。

  但可惜,大学之道虽然不完整,但也详细的形成了一套自己的理论。

  而这一句话虽然经典,但不完整的太多,远远没有达到形成自家理论的高度。

  可越是这样的不完整,越是让他们无比的心痒。

  “看来我们猜的没错,这一句话不是出至何家何派,而是出至于黄一凡先生的理论体系。既然是这样,黄一凡先生,为何不将这一段话解释完整呢?而且,如果你不解释,那么,你这一句话用来解释陈真舍身就死,似乎说不通。”

  孔书俊继续期待的看着黄一凡。

  秋水先生神龙见首不见尾,他看得见摸不着。但眼前的黄一凡,却是确确实实的存在。

  “你们真的想听?”

  看着一众人期待的看向自己,黄一凡有些激动。

  他不知道,如果自己将前世孟子这一篇文章写出来,该会引起多大的凡响。

  “要听。”

  “要听。”

  “当然要听。”

  “黄一凡先生,请您指点。”

  圆型阶梯讲堂已经沸腾起来,几乎是全体站立。他们知道,今天将可能是见证历史的时刻。

  “那好吧。”

  轻轻点头,黄一凡答应了。

  深呼吸三次,黄一凡拿起桌子上的粉笔,写下了孟子这一篇名篇。

  “鱼,我所欲也熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”

  开头第一段,在“生亦我所欲也“之前加入了一句“鱼我所欲也。”

  台下学子,教授,校方领导,一字不差看着黄一凡盯着黄一凡写在黑板当中的字。

  之前写的是生与义。

  现在前面加的是鱼与熊掌。

  当然,完整的意思说的并不是鱼与熊掌,其实还是说的是生与义。

  但用鱼与熊掌来做比喻,一下子却让生与义之间的比较变得更为的形象起来了。

  

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