了这么多的钱，再这么造下去，恐怕孩子没成才，反而被村里这种优厚的待遇给弄废了。
年末老队长召开了一次会议，专门讨论这件事，何平出席。
“这事简单。第一，建学校。现在村里是没地方了，那就把丁屯小学那片都扩大，变成小、中、高的一贯制学校，方便村里孩子们上学。第二，把助学范围扩大，我看可以先把红旗镇纳入我们韩屯助学的范围，助学这事钱花的不多，但是名声很大，对我们韩屯来说是一件好事。”
村委会成员们商讨了一下，觉得何平的想法不错，不过这两件事都不是韩屯自己能够决定的，还得去跟镇里、区里沟通一番。
有人愿意出钱修学校，区里自然高兴，二话不说便向营城市教育局打报告。
韩屯作为全国闻名的改革典型不差钱，想要兴办小、初、高一贯制学校，这对地区的教育是件好事，所有材料准备齐全，韩屯只花了不到一个时间便跑下了一贯制学校的手续。
学校的名字在何平的建议下取名——复兴。
复兴小学、复兴初中、复兴高中，三所学校将在丁屯小学的原基础上扩建，为此占用了不少丁屯村民的土地。
不过村里有了小学、初中、高中对丁屯来说是好事，丁屯村委会经过研究拒绝了韩屯村委会给予的补偿，只需要为占地村民解决住房问题即可，为一贯制学校的建设省下了一笔费用。
新的复兴学校投资1500万建设，计划于91年春开始建设，91年秋季正式开始招生。
何平主动揽下了复兴学校董事会董事长的职务，这一点也得到了韩屯村民的一致认同。
无论是财力，还是社会名望，何平都是复兴学校董事长当仁不让的选择。
年末的两个月时间内，复兴学校理事会、管理层等学校管理机构在何平的推动下逐步完善，何平还特地拉来了已经退休的原平县教育局局长瞿靖难当学校校长。
在充分发挥退休老干部余热这一行动上，何平一直走在全国前列，人送外号——老头乐。
“我们虽然是民办学校，但在招生生源方面不能放松要求。我的想法是小学还是以周围村的生源为主，初中和高中则开放向周边地区招生，设置一定的门槛，对于成绩靠前的学生们不仅要免除学杂费，更要给予一定的物质奖励，这样可以保证我们在面对公办高中时的竞争力。”
“比例呢？这个比例控制在多少？”瞿靖难问道。
“前100名可以免除学杂费，前五十名可以获得物质奖励，至于这个物质奖励的标准，就由你们学校管理层来确定，毕竟你们才是第一线的工作者，对于这种情况最了解。”
奖励机制的存在可以确保学生们的学习动力，也可以在一定程度上保证学苗，虽然有可能在初期造
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