1)第四百五十五章 三十六计_汉末召虎
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  张辽目光扫过众人,道:“武堂建立之初,定名之时,众人多有建议,有并州武堂,我以为局限于地域难以彰显建立武堂之要;有文远武堂,与我名字相合,又寓文武并重之意,乃为将之道,可谓佳矣。?然而最后我与诸君商定,取名靖远武堂,何也?”

  他看向众人,尤其是中间那一帮神情振奋的小将,声音沉定有力:“文远,为将之道,靖远,为将之本也。道,不如本!武堂定名靖远,就是激励众将,要时时勿忘为将之本,要以抵御侵略、平定天下为己任,要以安定社稷、守护百姓为己任!”

  “我等谨记主公教诲!”高顺、典韦、赵云等将领齐齐起身抱拳,众学子也纷纷激动起身:“谨记主公教诲。”

  张辽压了压手势,让他们坐下,看向众学子,问道:“武堂育将,不知谁能作答,何为将?”

  典韦之子典满起身大声道:“驰战沙场,杀敌立功,不苟生惧死,马革裹尸,报效主公社稷。”

  “说得很好。”张辽鼓励的点了点头,却有摇摇头,道:“此为兵,为勇士,为先登,却不足为将。”

  典韦狠狠的瞪了儿子一眼,典满忙缩头坐下,众人不由莞尔。

  徐庶起身道:“兼文武,有勇力,通谋略,识天文,知地利,爱士卒,统万军,晓战机,能致胜,方为良将。”

  张辽点头赞道:“元直所说为将之道,可谓尽矣,为将不易,诸位当时时自省,勿要骄满。”

  “喏!”高顺等将领抱拳。

  张辽又道:“元直所说,乃良将,然则何为大将?”

  众人沉思片刻,纷纷看向张辽。

  张辽的讲课方式是互动,能人思考,比之儒家一贯以来照本宣科的讲解要深入的多,令荀彧等人也颇受这种讲课方式的启。

  看到众人询问的目光,张辽缓缓道:“大将者,能统观全局,能深谋远虑,能为主上计长远,能令士兵效死,能将出军魂!”

  “何谓军魂?”关平起身问。

  张辽道:“公孙瓒的白马义从有军魂,每战将士高呼‘义之所至,生死相随!苍天可鉴,白马为证!’,能以三千而令鲜卑乌桓闻风丧胆,是军魂之力。典中郎的猛虎营有军魂,每战犹如猛虎下山,有虎之威,虎之猛,虎之傲,凶悍无可当,虽死不后退;高中郎的陷阵营有军魂,冲锋陷阵,刀山火海,有进无退;张中郎的大戟营有军魂,灵巧机动,可战可退;赵中郎的骁骑营有军魂,纵横沙场,勇不可当。”

  众小将不由纷纷看向典韦、高顺等将领,露出尊敬之色。荀彧、郭嘉等谋臣也连连点头,认同张辽所说的军魂。

  张辽在黑板上写了“军魂”二字,又写了“本心”二字,缓缓道:“除却军魂,大将还能坚守本心,不忘初心,方得始终。”

  众人望着“本心”二字,各

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