“啪啪啪！”教室里居然响起了零星的掌声，看起来还真是有跟这个老师一丘之貉的人啊。，

　　张天元笑着问道：“请问这位老师，您看过世界史吗？看过欧洲史和美洲史吗？”

　　“我只要知道中国历史的黑暗就足够了。”那老师说道。

　　“哈哈哈，厉害，真是厉害啊，我还真没想到，华清大学会有你这样的老师，在你从内心崇尚西方文明的时候，你居然连世界历史都没有好好看过一眼。不过我可看过，高中毕业之后，上了大学，我懂得多了，看得书也多了，我看了圣经，论语，庄子，粗略的读了一些佛经的故事。后来，我开始仔细的翻看。尤其我学的是考古学，对世界史也很感兴趣，所以连世界史也是仔细看了一遍。”

　　“那个时候，我就对柏杨等人的观点产生了一些疑问了，比如：书里曾经说过：万里长城是中国锁闭国门的象征，这样说符合事历史实么？说中国人歧视，压迫妇女，可圣经里也明明指出：女人是男人的依附品，要听从男人的摆布，柏杨说中国在儒教建立统治地位以后，就没有出现过有新思想的哲学家，可范缜，顾炎武，戴震明明都是有独立见解的思想家啊…但是，我对他们的思想还是基本赞同的。只是觉得，有的所谓劣根性他们不是说的很准确而已。不过拨开迷雾的日子也不会太远，随着我读的书越来越多，这些人颠倒黑白。以偏概全的所谓观点就真正成了垃圾！”

　　此时上课铃声已经响了，不过教室里的学生们却没有心思去听课。而这位老师似乎也想驳斥张天元的话，并不打算上课。又或者他觉得这就是一场活生生的辩论课，他要让他的学生们知道，在中国还有许多像张天元这样愚昧无知的人存在。

　　张天元见他们都不反对自己继续讲下去，于是就说道：“在看世界历史的时候，起初，说真的没什么深刻的感受，只是觉得西方人国家多，民族多，人的名字也很难记清楚。”

　　“当然还有另外一种感觉。就是隐约觉得欧洲的战争特别多，宗教纠纷也比较频繁…但在这个时候，仍对西方文化没有产生什么太坏的印象。不过我的疑问却增多了：柏杨反复嘲讽中国人有太监制度，可是罗马，土耳其传统上也存在太监，并且欧洲国家还存在阉割艺人的现象。莫非太监制不是中国的专利？再有，柏杨反复嘲笑中国的廷杖是脱了裤子打屁股，可是罗马帝国也有用棍棒打死大臣的传统啊，而且还割下脑袋…这个想必大家都听说过。也就是闻名世界的法西斯酷刑，再仔细的看下去，我不禁茫然…文明民族，优秀民族。这些本在我脑海里对欧洲人做出的定论不禁一个个的动摇了！”

　　“为什么动摇了？就算这些也只能说是柏杨的

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